科教融合相关论文
随着我国科普教育事业不断发展以及社会公众对科普教育需求的增加，科教融合[1]的育人理念逐渐向基础教育延伸，成为科技馆重点探索的......
本文构建了“创新工作室、实验中心、实习基地”三级实践育人新体系，形成了思政实践育人、教学实践育人、科研实践育人与创新实践育......
基于成果导向教育OBE教学策略和问题式学习PBL教学法，设计了小规模限制性在线课程SPOC+虚拟仿真实验+QQ群+微信群+教学六步法的仪器......
拔尖创新人才的培养内涵着“科教产教”融合的理念。当前，创新范式加速向会聚研究范式演化、行业需求及技术迭代倒逼知识“传授-获......
结合国家新工科建设背景，剖析传统工科教育中存在的新五“重”五“轻”问题，阐述齐鲁工业大学（山东省科学院）的“十五字”科教融合特色......
为了改善教学效果，将科研项目中构建的水声信号实时采集系统转化为实验教学设备，通过科教融合提升教学质量。通过水池实验及后置数据......
科教融合是培养创新意识与应用型人才的重要支撑，但在应用型高校，科教融合的机制尚不健全，实施路径与方法也不明确。文章讨论了科教融......
科教融合是实现高校科研与教学相互促进和互动发展的重要手段,对于新时代一流本科教育建设和创新型人才培养具有重要的推动作用。......
摩擦纳米发电技术是一种全新的能源技术和自供能传感技术。将摩擦纳米发电技术引入本科物理实验教学，以一项构造简洁、材料易获取的......
文章融合教学、科研和本科生毕业设计指导工作，利用基于科学实验获得的泡沫材料的应力-应变数据，设计了MATLAB离散数据数值积分教学......
按照我国工程教育面向产出的人才培养核心理念和要求，吉林大学地质工程专业以面向产出教育为指导思想，立足科教融合的教学理念培养学......
高等教育的立身之本在于立德树人，而其生命线却在于人才培养质量。高校所培养的人才质量，很大程度上体现出其高等教育现代化的程度。......
创新型化工人才培养能够有效推动我国石化产业的持续创新与发展，为实现我国化学工程技术的跨越式发展提供了人才支撑。文章梳理了当......
芯片技术是我国现阶段最需要突破的关键核心技术之一。兼具全栈式理论知识与全链条工程能力的人才，是破解我国芯片“卡脖子”困境的......
针对当前高职院校科教融合创新团队建设与管理中评价标准不统一的问题，根据创新团队的建设目标，提出了创新团队评价指标体系建立的原......
针对概率论与数理统计课程特点，以课程思政与思政课程同向同行为指导思想，进行一系列将课程思政与科教融合的创新探索。以问题先行、......
专精特新“小巨人”企业培育是实现我国科技自立自强和经济高质量发展的重要举措。高等学校作为知识生产、科技研发和人才培养的重......
期刊
在齐鲁工业大学包装工程和印刷工程专业建设中，以问题为导向，通过思政引领、理实融合、科教融合、产教融合等人才培养的改革实践，形成......
从德国洪堡创办柏林大学的经验到美国吉尔曼、博耶的本土化实践与发展,科教融合被证明对创新人才培养具有重要作用。新中国成立以......
培养科研创新人才是高校医学教育改革的目标。目前我国部分高校科研人才培养方式线性单一，培养模式禁锢。本研究在科教融合的视角下......
地方高校在利用平台构建科教融合模式方面主要存在以下三个方面：一是科研平台的建设与发展为人才培养提供宝贵机遇；二是科研平台通过......
在文献分析的基础上，针对现有研究生教材对促进创新能力的培养不足，且量化验证研究较少的问题。该文梳理基于创新能力培养的研究生教......
“时空压缩”带来科学教育发展机遇与独特挑战,利用举国体制优势加快建设高质量科学教育体系是在此背景下的必由之路。文章从教育......
文章以算法与算法复杂性理论课程为例，探讨科教融合视域下，培养学生新型计算思维的课程教学改革。文中综合分析计算机类课程当前教学......
面对传统工科专业人才培养体系存在的教师发展途径单一、学生培养程式化等问题，以江苏师范大学光电信息科学与工程专业为例，在充分调......
“科教融合”是新时代一流本科教育建设和一流人才培养的新要求。“运动处方”是“体医融合”的产物，是实现全民健康的重要途径。科......
近年来,青年教师已成为高校教育的重要力量,其教学能力直接关系到人才培养质量.基于我国高校青年教师教学技能现状,以河北地质大学......
加快高校科研成果转化,是落实国家实施创新驱动发展战略、推进高校建设的必然要求,是高校自身改革发展的内在需求.针对当前应用型......
地方高水平大学是地方高等教育的“领头羊”,肩负着培养创新型人才的主要职能,是推动区域社会经济发展的重要力量。随着新时代对人......
拓展科教融合的实验教学有助于培养学生的创新能力.结合高分子材料科研方向,凝练出聚氨酯高分子材料阻燃性能提升的实验教学内容.......
培养人才,发展科技和服务社会是大学培养学生的主线,如何加快推进人才培养体系改革,培养新时期有担当的一流创新型人才,培养全面发......
针对地学类本科专业知识分隔、课程体系与业态需求不适应以及教师科研“象牙塔化”等问题,东华理工大学开展了地学新工科人才培养......
随着国家创新驱动发展战略在高校的深入实施,“科教融合”已成为我国高等教育的基本人才培养理念.高职院校作为高端技能型创新人才......
“茶旅融合”是武夷山旅游产业的重要推广模式,但是,一些旅游文创产品的开发与推广中存在同质化等问题.文章基于茶旅融合发展的时......
佛山科学技术学院新能源产业学院是针对国家十四五发展规划以及广东省新能源氢能发展纲要建设,整合材料科学与氢能学院和佛山(云浮......
网络空间安全已成为国家安全的重要组成部分,而网络空间的竞争归根结底是人才的竞争.近年来,国家出台一系列政策措施支持和推动网......
目的提高学术型医学研究生科研创新能力，适应现代医学及生命科学发展和学科交叉融合发展。方法按知识脉络和系统实施医学研究生课程......
摘 要：创新应用型人才培养推动着我国高校“双一流”“新农科”建设进程，是新时期高等院校育人的目标。该文从科教融合、产教融合角......
【关键词】科教融合;协同创新;地方高校;科研院所;策略 【中图分类号】G322.23 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2021）09-......
【摘 要】本文论述普通本科院校“电磁学”课程的设计，认为科学研究和教学活动相结合并共同服务于大学人才的培养，是新时代提高本科......
基于现代信息技术与教育教学的深度融合,构建合作、开放、生态、共赢的智慧型实验教学示范中心,实现数据可视化的智慧教学、智慧管......
期刊
[摘 要] 在国家深入实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略时代背景下，科教产教双融合对于推进应用型本科高校人才培养意义重大......
[摘 要] 为社会培养人才是高校的基本职责，提升人才培养质量是重要目标。青岛大学材料科学与工程学院经过近几年的探索，基于工程教育......
[摘 要] 由于外部和高校内部的评价体制机制的限制，导致高校教学和科研两种活动很难有效整合以共同服务于人才培养。但无论是站在教......
基于学生本位的理念,将本科生科研置入由科研、教学、学习构成的三向连接情境中进行考察;本科生科研在形式上是一种科研训练而不是......
“科教融合”是高等教育人才培养模式的创新,科教融合通过将科研应用于教学,在教学过程中应用知识、发现知识,进而实现教学和科研......
